檢索結果：共3筆資料 檢索策略： "侯惠澤".ccommittee (精準) and ckeyword.raw="數位遊戲式學習"
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本研究旨在探討密室逃脫遊戲應用於公民科對國中八年級學生學習動機、學習成效、批判思考與心流經驗的影響。本研究採用準實驗研究法對國中八年級學生進行為期九周的實驗教學，分為密室逃脫遊戲實驗組38人，與數位…
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科學探究是科學教育的核心，鼓勵學生參與真實情境的科學調查和實踐，通過觀察、實驗設計、數據收集和解釋、溝通辯證以及同儕協作等方式解決真實問題，培養學生的科學素養和協作能力。然而，科學探究教學也面臨一些…
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本研究旨在探討數位遊戲學習引導對視覺注意力分佈、心流狀態與科學學習成效之影響。為瞭解何種學習引導能使學習者能在遊戲中有主動的學習行為，亦提升其專注力及學習成效為重要的研究課題，有鑑於此，本研究以電磁…